开发综合实践活动型校本课程的思索  

作　　者：李章云 

机构地区：[1]江苏省溧阳市上沛小学

出　　处：《新作文（中学作文教学研究）》2008年第17期12-12,共1页

摘　　要：挖掘利用当地的教育资源,开发综合实践活动型校本课程,培养学生的人文素养、科技素养、环境意识等基本素养。我们在综合实践活动型校本课程的实施中,遵循了"亲历实践、亲身体验、深度探究"的原则,学生自主参与问题探究与解决的全过程,亲身感受探究的艰辛、

关 键 词：综合实践活动 校本课程实施 学生自主 社会责任感 问题探究 全过程 挖掘利用 环境意识 教育资源 人文素养 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]