浅析卢梭的自然教育理论及其对“新课改”的启示  

作　　者：张雪[1] 

机构地区：[1]华中师范大学历史系

出　　处：《成功》2008年第4期40-41,共2页

摘　　要： 卢梭在所著教育哲理小说《爱弥儿》中,尽而生动地阐述了他的自然教育理论。本文主要分为两部分:第一部分主要是阐述并分析了卢梭的自然教育理论。主要从其内涵、目标、主要内容这三个方面的分析展开。第二部分则结合当前正在深入进行的新课程改革这一教育界的热点问题,分别从学生观、发展观、知识观这三个方面着手,简要分析了自然教育理论对"新课改"的几点启示。

关 键 词：新课程改革 启示 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]