对西部地区工科院校教育公平问题的思考  

作　　者：刘子君[1] 

机构地区：[1]广西工学院

出　　处：《时代人物》2008年第9期68-69,共2页Times Figure

摘　　要：西部地区工科院校的和谐科学发展包含着教育公平的实现,在教育起点公平问题逐步得到解决的同时,应该凸出教育过程公平的重要性。本文着重研究教育过程中的不公平现象,并以广西工学院为案例,提出通过拓宽学校经费投资渠道,改善办学条件;建立从课堂教学、课程选择到教学评价的公平机制;完善贫困生资助机制;完善毕业生就业指导机制,开设就业指导课,加强就业信息网络建设,拓展学生的就业渠道等途径,以实现地方工科院校和谐科学发展。

关 键 词：西部地区 工科院校 教育公平 

分 类 号：G649.28[文化科学—高等教育学]