谈谈初中函数的漏解、错解问题  

作　　者：徐秀娟 

机构地区：[1]浙江省浦江县浦江八中

出　　处：《数理化解题研究（初中版）》2008年第3期1-3,共3页

摘　　要：在初中函数问题的解答过程中,必须引导学生全面分析问题,以防出现漏解或错解.现结合本人近几年的教学情况,对这些问题总结如下:一、在一次函数、反比例函数中因

关 键 词：一次函数 二次函数图象 错解 引导学生 反比例函数 四象限 解析式 正比例函数 图象位置 正解 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]