高职院校教师科研素质培养途径探析  

作　　者：刘明星[1] 

机构地区：[1]株洲职业技术学院,湖南株洲412001

出　　处：《科协论坛（下半月）》2007年第1期107-108,共2页Science & Technology Association Forum

基　　金：湖南省教育科学"十一五"规划立项课题:高职院校教师科研素质及培养途径与机制研究(XJK06CZC032)

摘　　要：本文从高职院校教师科研素质的内涵及现状分析出发,提出了高职院校教师科研素质的培养途径一是要通过行为导向,强化科研意识;二是要通过建立激励机制,激发科研激情;三是要通过加强学习培训,提升科研能力和水平。

关 键 词：高职教师 科研素质 培养途径 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]