改进英语阅读效果的心理学思考  

作　　者：姜晓玲[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院计算机系,陕西西安710061

出　　处：《法制与社会》2007年第5期664-665,共2页Legal System and Society

摘　　要：英语阅读是个复杂的心理活动过程,也是英语课程的主要培养目标,改进阅读效果应该从心理学的角度研究英语学习所存在的问题及解决策略。心理方面存在的问题主要有以下几点:存在心理障碍、受定势的影响、短时记忆差、提取策略不当;解决的策略有:运用图式理论,培养语言技能、注重形象思维,领悟原文意境、合理利用关联理论,提高理解和推理能力、克服心理障碍。

关 键 词：英语阅读 图式理论 形象思维 关联理论 

分 类 号：H319[语言文字—英语]