建设学习型社会与确立现代大系统教育观的辨证思考  

作　　者：潘仁[1] 张明雯[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学 政法与经济管理学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《吉林省教育学院学报》2006年第1期15-17,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：黑龙江省教育厅科技项目<高师院校学生创新性思维与复合型人才培养研究>结题论文;编号:10543013。

摘　　要：中共中央关于制定十一五规划的建议中指出:“加快教育发展,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。”要“建设学习型社会”。本文认为,在信息化、高科技和知识经济时代,倡导全民教育和建设学习型社会的本质要求是要在我国确立和建构起现代大系统教育观,这是实施科教兴国和人才强国的重要战略举措,是全面贯彻和落实科学发展观、走可持续发展道路的最基本条件。

关 键 词：传统教育观 创新性思维 大系统教育观 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]