普通高校体育教师教学效能感特点之探析  

作　　者：熊亚红[1] 王家彬[1] 虞荣安[1] 赵静[2] 鱼芳青[3] 

机构地区：[1]西北工业大学体育部 [2]宝鸡文理学院体育系 [3]榆林学院体育系

出　　处：《内蒙古体育科技》2006年第2期123-126,共4页

基　　金：西北工业大学英才计划资助项目

摘　　要：本研究结合体育教师的职业特点和体育教学的实际情况在俞国良等编制并验证的教师教学效能感量表的基础上编制体育教师教学效能感问卷,并运用该量表对25所普通高校317名体育教师教学效能感的特点进行研究,结果表明性别对教师的教学效能感各项均无显著影响,教龄对个人效能感、总效能感有显著影响,学历因素对个人教学效能感有显著影响,教龄学历存在着显著的交互影响;不同的学历水平下,教龄对教学效能感的影响模式不同;体育教师的个人教育效能感显著高于一般教学效能感。

关 键 词：高校 体育教师 教学效能感 特点 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]