试论高校教师的继续教育  

作　　者：张惠芳[1] 库么梅[1] 

机构地区：[1]湖北农学院

出　　处：《中国高校师资研究》2000年第3期43-46,48,共5页

摘　　要：国运兴衰,系于教育;教育兴衰,系于教师。面向21世纪,高校培养的人才要想在日益激国际竞争中具有竞争力,必须依赖于具备现代教育知识、具备良好心理等素质,并将其转化为高水平教育教学质量的师资队伍。终身教育、通才教育、现代信息技术教育等观念成为未来社会教育的主流观念,高校教师要想在21世纪适应社会需要,必须认清自我,不断提高充实自我,而提高自我的重要一环就是接受继续教育,更新知识,提高教育教学水平,适应21世纪高级人才培养的需要。

关 键 词：高校教师 教师继续教育 培养的 终身教育 更新知识 通才教育 中国高校 科学研究 教学水平 学校教育 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]