论工科院校本科生、专科生培养目标层次之异同  

作　　者：严引珠[1] 郑乐琳[1] 张学旭[1] 

机构地区：[1]山东建材学院

出　　处：《山东省团校学报（青少年研究）》2000年第2期16-16,共1页Youth & Juvenile Research

摘　　要：根据我国的教育体制,高等教育有专科教育、本科教育、研究生教育(硕士和博士)四个层次。本科生与研究生的培养层次与目标是比较清晰的,在此不作详细的讨论。但是对本、专科培养目标层次结构的认识与实践都存在着一些需要研究的问题。 一.本科生。

关 键 词：专科生 本科生 目标层次 培养目标 基础理论 科院校 本科教育 毕业设计 专科教育 专业课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]