试论多学科教学的可行性  

作　　者：李衡庆 

机构地区：[1]北京二七机车厂职业技术学校

出　　处：《职业》1999年第8期36-37,共2页Occupation

摘　　要：传统的教学观念认为，教师应该长期地、固定地从事某一学科的教学，才能达到专和精的境界。随着社会的进步，科学技术的发展，人们对教育的需求更加强烈、更加多元化。教学的实践冲破了传统教学观念，尤其是成人教育的教学实践对传统教学观念的冲击更为强烈，使人们对孔子...

关 键 词：多学科教学 教师自身素质 教学实践 成人教育 教学观念 教师资源 经济法课程 电视中专班 教学效果 教育改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]