初中物理机械效率教学的难点分析与教学设计  

作　　者：包宏斌 

机构地区：[1]苏州市第二中学,江苏215005

出　　处：《物理教师》1999年第5期26-28,共3页Physics Teacher

摘　　要：初中物理“机械效率”的教学,应该使学生知道机械效率的定义及其含义,认识机械效率的高低是反映机械优劣的重要标志之一,进而由分析额外功产生的原因,了解提高机械效率的途径.

关 键 词：机械效率 初中物理 难点分析 额外功 有用功 教学设计 动滑轮 功的原理 教学过程 弹簧秤 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]