初中生物学科达标规程体系构建及操作探讨  

作　　者：刘永芬 

机构地区：[1]云南省玉溪市教科所

出　　处：《中学生物教学》1999年第1期14-15,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：在目标教学单元新授课的教学过程中，抓住导学达标这一中心环节深化研究，赋予学科教学的个性特点，针对不同的课型扩展延伸，结合不同的内容进行相应变动，构建学科教学的规律和程序即为学科达标规程。它作为一定学科达标教学的操作规范，体现了学科特有的教学规律。研究...

关 键 词：达标规程 体系构建 初中生物教材 教学内容 能力培养 教学操作 启发探究 形态结构 导学达标 现代教育技术 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]