生药学课堂教学的组织  

作　　者：秦雪梅[1] 王毅[1] 白云娥[1] 杨春荣 

机构地区：[1]山西医科大学药学系

出　　处：《药学教育》1998年第2期15-16,共2页Pharmaceutical Education

摘　　要：生药学是利用植物学、动物学、本草学、化学、药理学、中医学等知识来研究生药的来源、化学成份、药理作用和医疗用途的科学。它以形态为主,涉及化学、药理学、中医理论等多学科、多领域知识,课堂教学中存在概念多、知识面广、讲授比较枯燥,学生学习兴趣欠佳等问题。按教学大纲要求和教材内容,如何组织教学,上好每一堂课,是生药学教师一直探索的问题。本文总结了我们在生药学课堂教学组织方面的体会,与同行交流。

关 键 词：生药学 课堂教学 化学成份 理化鉴定 显微鉴定 学习兴趣 药理学 教学内容 山西医科大学 药理作用 

分 类 号：R-4[医药卫生]