论现代教学手段的负面作用  

作　　者：唐智松[1] 

机构地区：[1]西南师范大学教科院.

出　　处：《电化教育研究》1998年第4期19-22,48,共5页E-education Research

摘　　要：现代教学手段在拥有显著优点的同时，还存在疏于品德、人格教育，缺少情感教育，容易误导学生注意力，有损于学生身体健康，诱发高科技犯罪等方面的缺点——负面教育作用。研究现代教学手段的负面作用，采取传统教学手段与现代教学手段整合的策略建构教学手段的未来。

关 键 词：现代教学手段 传统教学手段 教学机器 负面作用 教学系统 教学媒体 游戏软件 教学信息 《中华人民共和国教育法》 教学内容 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]