设计性物理实验教学研究  

作　　者：赵竹艳[1] 

机构地区：[1]西北工业大学,西安710072

出　　处：《高校实验室工作研究》1998年第1期10-12,共3页

摘　　要：现代化的教育正在从分析走向综合。设计性物理实验选修课的开设,弥补了常规型物理实验的不足,给学有余力和有兴趣的学生创造了一个良好的实践、观察、研究、探索的学习情境,给有志继续深造的学生以走向知识综合的机会。一年多的实践证明,这种教学改革是成功的。1 设计性实验的特点设计性实验是一种介于基本教学实验与实际科学实验之间具有对科学实验全过程进行初步训练特点的教学实验,着重培养和提高学生的科学素质、科学思维方法和科学研究能力。

关 键 词：设计性实验 设计性物理实验 引导学生 教学实验 实验教学 科学实验 全过程 设计方案 教学改革 实践证明 

分 类 号：O4[理学—物理]