国外第二语言阅读研究的当代发展  

作　　者：苏宁[1] 

机构地区：[1]汕头大学

出　　处：《外语教学理论与实践》1998年第4期23-27,共5页Foreign Language Learning Theory And Practice

摘　　要：近年来,欧美对语言理论的研究取得了巨大的发展。这些发展在许多方面又促进了英语教学的研究。随着心理语言学、应用语言学和话语语言学的研究发展,人们对阅读教学理论进行了深入地探讨。英语阅读教学已不再停留在辨认词义、分析语法结构和意释难句的阶段,正走向语法词汇、语言技能和背景知识相结合的道路。本文以“Current De-

关 键 词：背景知识 阅读研究 阅读理解 阅读过程 图式理论 阅读中 语法词汇 语言技能 读者 语法结构 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]