巧用甘薯和洋葱  

作　　者：姚世淳 

机构地区：[1]江苏吴江市第二实验小学

出　　处：《湖北教育（科学课）》1996年第1期24-24,共1页The Science Teaching

摘　　要：《自然》教材中,对植物的研究大致为分三个阶段;第一阶段以认识植物为主。通过对植物根、茎、叶、花、果实、种子的研究,让学生接触六十四种植物。尽管由于地理环境的差异,选用于观察的植物品种间有所替代。应该说,真正能认识那么多的植物,对小学生是个不小的收获。在这一阶段,一是利用校园绿化植物。

关 键 词：甘薯 洋葱 巧用 苔鲜植物 植物教学 甘薯苗 观察实验 植物根 《自然》 校园绿化 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]