优化组合，量化管理，科学评估，激励先进──深圳特区学校班主任工作管理的几点体会  

作　　者：李伟忠 

机构地区：[1]深圳市沙河小学

出　　处：《北京教育（普教版）》1996年第11期28-29,共2页Beijing Education

摘　　要：优化组合，量化管理，科学评估，激励先进──深圳特区学校班主任工作管理的几点体会深圳市沙河小学李伟忠随着特区的建立，社会主义市场经济的发展，学校与外界交往的日益频繁，深圳的学生从中获得了较大的信息量，视野开阔了，思维活跃了，这一切不能不说是好事。但无庸...

关 键 词：班主任工作 班主任队伍 量化管理 优化组合 科学评估 深圳特区 学校管理目标 学校工作计划 科学管理 评估制度 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]