说说你摆的是什么姿势  

作　　者：徐德忠[1] 

机构地区：[1]江苏常熟市实验小学

出　　处：《湖北教育（科学课）》1995年第6期20-20,共1页The Science Teaching

摘　　要：在自然教学中充分运用电化手段进行教学十分有利。在教学《我们的身体》时,我们让学生在玻璃板上根据自己的想象用火柴梗摆出各种人体姿势,教师巡回指导,

关 键 词：人体姿势 火柴梗 电化手段 自然教学 上根 玻璃板 充分运用 巡回指导 摆得 实验小学 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]