我上《青蛙》这一课  

作　　者：谭兴龙 

机构地区：[1]山东枣庄市台儿庄邳庄乡教委

出　　处：《湖北教育（科学课）》1995年第5期10-10,共1页The Science Teaching

摘　　要：低年级小学生具有强烈的好奇心,根据这一特点,教学时,我总是先出示实物让学生观察;学生感到新奇有趣、精力非常集中。如本学期我给学生上《青蛙》一课时,课前捉了三只青蛙让学生观察,引导启发学生思考:青蛙是什么颜色的?怎样获取食物?眼睛、耳各是什么样子?

关 键 词：青蛙 引导启发 小学生 运动方式 低年级 身体结构 植物茎叶 生活环境 头部两侧 农业生产 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]