运用教学原则培养学生学习兴趣  

作　　者：刘挽澜 王桂荣[1] 王家君[1] 

机构地区：[1]吉林体育学院球类教研室

出　　处：《吉林体育学院学报》1995年第4期56-60,共5页Journal of Jilin Sport University

摘　　要：对运用积极自觉性、直观性、系统性、个别对待四个教学原则培养学生学习兴趣做了系统分析、论述,指出运用教学原则培养学生学习兴趣对提高教学质量是一个有效的、信度很高的可行性措施。

关 键 词：教学原则 培养 学习兴趣 积极自觉性 直观性 系统性 个别对待 教学质量 

分 类 号：G807.04[文化科学—体育训练]