德育综合优化的实践探索  

作　　者：胡礼祥[1] 沈文华[1] 

机构地区：[1]浙江大学学生工作部

出　　处：《中国高等教育》1995年第11期32-33,共2页China Higher Education

摘　　要：我校几年前就提出了德育综合优化的战略思想,并进行了诸多的理论和实践探索。多年来一直着力形成“党委领导,校长负责,党政工团齐抓共管,教职员工共同培育,广大学生自我教育”的德育新格局,形成“教(思想政治教育)、管(科学管理)、导(生活指导、学习指导、政策导向)、育(教书育人、管理育人、服务育人、校园文化熏陶)、评(考核评价)”相结合的大德育体系,对不同的德育内容。

关 键 词：综合优化 学校德育 校园文化 “两课”教学 政治理论课 教职员工 思想教育 学生工作 “三育人” 入党积极分子 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]