妙设教学情景 激发自主学习  

作　　者：梁文绘 

机构地区：[1]广西桂平市寻旺乡复兴小学

出　　处：《数学学习与研究》2011年第14期128-128,共1页

摘　　要：数学是一门优美的科学,从形式到内容,从理论到实践,都体现着美的特征,展现着独特的风格.数学具有形态美：和谐、整洁、对称、有序;思维美;思路清晰、多向传导、构思巧妙.学生学习过程总是在一定的情感中进行的.现代数学教学理念提倡快乐教学法.教学过程中,教师应构建愉悦的教学情境,创设有趣的学习方式,让学生体会数学的优美,品味数学的乐趣,才能把学生牢牢地吸引到数学学习上来.

关 键 词：教学情景 自主学习 现代数学 激发 学生体会 快乐教学法 美的特征 教学过程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]