生物教学中对学生观察能力的培养  

作　　者：王隆裕 

机构地区：[1]江西省宜春市湛郎桥五中,336000

出　　处：《中学生物教学》1994年第3期15-16,共2页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：观察能力是人们全面、深入、正确地认识事物的一种能力,是学生认识世界,增长知识的重要途径。 培养学生的观察能力,在生物教学中有着特别重要的意义。那么如何在教学中培养呢?笔者就此谈几点看法。 一、围绕实验目的,培养捕捉重点观察对象的能力 观察是一种有目的、有计划的感知活动。人从周围环境中优先分出要感知的对象,在没有明确的观察目的时,对象往往是肤浅的,不完整的。

关 键 词：感知活动 周围环境 观察对象 人从 特定要求 思想政治教育 个别指导 器官系统 马氏管 观察活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]