检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张小乔
出 处:《父母必读》1993年第1期16-16,共1页Parenting Science
摘 要:大多数家长都希望孩子只笑不哭,孩子欢笑大人开心,孩子哭泣大人着急。但是,事实上孩子不可能只笑不哭,因为哭与笑都是孩子正常的情绪反应。在孩子掌握口语表达能力之前,哭反映孩子的各种欲求,如饥渴、冷热及身体某处的不适等都用哭来表达。另外,在儿童的生活中也像成人一样有喜、怒、哀、惧,有振奋和挫折。儿童分别用笑和哭来表达他们的不同感受。只不过有些事在成人眼里是小事一桩、无足轻重,而它们在孩子心中却重如泰山。当孩子哭泣的时候,家长该怎么办呢?家长一般会采用两种办法:一是哄劝;一是斥责。正常的哄劝当然是必要的,但不必用骂自己、骂别人或打物、打地等极端的方法来停止孩子的哭泣,因为这些作法会无意中形成对孩子哭泣的鼓励。有些脾气急躁的家长,一见孩子哭就恼火,或大声训斥甚至拳脚相加,或用羞辱的语言伤害孩子的自尊心。
关 键 词:拳脚相加 情绪反应 脾气急躁 父母必读 负性情绪 有害化学物质 表达情绪 精神疾病 心理健康 心理压力
分 类 号:G61[文化科学—学前教育学] TS976.31[文化科学—教育学]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.222