和谐的班级管理教育谈  

作　　者：孙霞[1] 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区第一中学

出　　处：《基础教育论坛》2011年第12期48-48,共1页

摘　　要：就我国而言，和谐的管理理念可以追溯到春秋时期的孔子，孔子所说的“成人”就是“仁”、“智”、“勇”，“三达德”的统一．一所蓬勃发展的班级，一定有着先进的教学理念，和无私奉献的团队精神，也就是有着在文化引领下的合理的管理模式．一、制度管理的规范-陛制度可以起到规范作用，即规范相关的教育管理行为，使班级教育管理进一步走向规范化．制度可以起到保障和引导作用．比如说学生的学习，需要用科学的规划、精心的设计与严密的组织来保障和推。

关 键 词：班级教育管理 管理教育 和谐 制度管理 教育管理行为 “三达德” 春秋时期 管理理念 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]