小议“一视同仁”  

作　　者：祁根安 王月兰 

机构地区：[1]固原县

出　　处：《宁夏教育》1993年第10期22-22,共1页Ningxia Education

摘　　要：在听课过程中,我们时常看到这种现象:一些教师将学生分为“重点”与“非重点”,不论是课堂提问、指名板演,还是课堂上的其他“重大活动”,都乐意让那些听话的学习好的“重点”学生去做,使得相当一部分“非重点”学生“靠边站”,没有表现自己的机会.教师偏爱少数学生,而疏远其他学生,不利于调动学生学习的积极性,使教与学的双边活动不能在和谐的气氛中进行,影响了教学任务的完成.

关 键 词：教学任务 道德修养 行为品质 眉中 依赖心理 心理分析 

分 类 号：G527.43[文化科学—教育学]