略谈图书馆导读的三个拓展  

作　　者：孟继红[1] 刘三元 

机构地区：[1]江西省图书馆 [2]安福县文化馆

出　　处：《图书馆研究》1993年第4期44-47,共4页Library Research

摘　　要：导读作为图书馆实现教育职能的重要手段历来在图书馆工作中具有重要地位.近几年来,随着党和政府一次次强调精神文明建设、加强思想政治工作和反腐倡廉,我国图书馆界对曾经一度有所削弱的教育职能和导读在实践上有了加强,少数同志还对导读开始了理论探讨——若干《阅读学》的出版便是明证.在青少年导读领域,我省一些图书馆,都做了许多卓有成效的努力,取得了一些成功的经验.然而,如何突破导读的传统模式。

关 键 词：图书馆导读 信息时代 阅读学 理论探讨 阅读指导 导读服务 思想政治工作 精神文明建设 学校图书馆 阅读辅导 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]