三语习得及其对蒙古族中学生英语教学的启示  

作　　者：张春梅[1] 

机构地区：[1]西北师范大学外国语学院,甘肃兰州730070

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第11期135-138,共4页Journal of Language and Literature

摘　　要：在蒙古族地区的基础教育中,由蒙语、汉语和英语构成的三语教育显现出越来越重要的地位。本文根据三语习得理论,围绕蒙语授课中学的三语教育及英语教学实际,分析了影响蒙古族中学生英语学习的因素,探讨培养蒙族学生的英语交际能力的教学方式与方法。

关 键 词：三语教育 三语习得 英语教学 蒙古族学生 

分 类 号：H319[语言文字—英语]