情景语境在大学英语语篇理解中的应用  

作　　者：张爱杰[1] 

机构地区：[1]青岛科技大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第79期81-82,共2页

摘　　要：在大学英语的学习和级别通过考试中,阅读理解的能力起着至关重要的作用。而言外之意常常是学生在语篇理解时难以把握并作出正确判断的关键,因此,本文从情景语境的角度,尤其是动态语境的角度,探讨了在大学英语学习中语篇的＂言外之意＂,主要是从两者的相互关系着手,分析了＂言外之意＂的产生原因和如何利用情景语境来＂去伪存真＂,达到真正把握语篇本意,希望以此提高学生的语篇理解能力。

关 键 词：情景语境 大学英语语篇理解 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]