高中《化学反应原理》模块教学策略浅议  

作　　者：高峰[1] 

机构地区：[1]江苏省江都中学

出　　处：《考试周刊》2011年第79期177-177,共1页

摘　　要：作者在探查了高中生学习《化学反应原理》模块的现状和认知策略的基础上,提出了相应的教学策略,以满足教学实践的需要,为化学教育领域认知策略和教学策略的研究提供参考。

关 键 词：高中“化学反应原理” 模块教学 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]