设计研究范式国外案例分析及本土化启示——以国外教育游戏《Quest Atlantis》为例  

作　　者：王永花[1] 杨晓青[1] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2011年第10期14-17,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：自上世纪90年代以来,活跃在认知科学、教育学和教育技术学等领域的一支研究队伍开始发展一种新型的学习研究方法论范式——基于设计的研究,将自然情境之中的学习研究（理论）和有效学习环境设计（实践）紧密结合起来,以此推动持续的教育革新。[1]但是学术界对它的研究尚处于起步阶段,其应用价值在我国还没有得到广泛的发挥。我们需要借鉴国际研究经验,丰富、发展和革新我国教育研究。

关 键 词：学习环境设计 教育游戏 案例分析 范式 本土化 国外 90年代以来 学习研究 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]