交互式电子白板让科学课堂更精彩  

作　　者：殷立新[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区洛阳中心小学

出　　处：《中国信息技术教育》2011年第22期43-44,共2页China Information Technology Education

摘　　要：长期以来，信息技术在小学科学教学中的运用效果很不理想，教师常把多媒体作为“机灌”的工具，课堂也因此而变得呆板。而交互式电子白板既整合了现代多媒体教学的优势，又保持了传统的普通黑板的优点，其强大的交互功能对沿袭已久的“计算机＋投影”的二位一体的小学科学课堂教学产生了重大影响，

关 键 词：电子白板 科学教学 课堂教学 交互式 多媒体教学 信息技术 交互功能 计算机 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]