我国教育督导专业化现状与思考  

作　　者：周波[1] 

机构地区：[1]重庆教育学院继续教育学院,重庆400067

出　　处：《长江师范学院学报》2011年第4期50-53,共4页Journal of Yangtze Normal University

摘　　要：教育督学制度是现代教育制度中的重要组成部分,在教育管理过程中发挥了重要的监督和评价作用。我国在教育督导建设方面虽然取得了不少成绩,但还存在着明显的不足。表现在督导队伍专业化水平不高,督导专业资格制度尚未真正建立,督导专业培训体系尚未完善。对此,应构建科学合理的教育督导培养培训体系,切实推进督学资格制度的实行,积极建立教育督导职级制度。

关 键 词：教育督导 专业化 现状 思考 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]