周波

作品数：9被引量：21H指数：3
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供职机构：重庆教育学院继续教育学院更多>>
发文主题：城乡统筹社区教育教师继续教育继续教育教育模式更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《长江师范学院学报》《大家》《教育理论与实践（学科版）》更多>>
所获基金：重庆市教育科学“十一五”规划课题重庆市软科学计划项目更多>>
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重庆市义务教育阶段教师队伍现状及对策研究
《大家》2011年第9期150-150,共1页周波 
教育事业的关键在于教师。全面深入地了解教师队伍现状,对统筹城乡教育均衡发展,进一步深化素质教育改革等相关决策具有重要的参考意义。本文基于详细而深入的调查研究,分析了重庆市义务教育教师队伍现状存在主要问题,并提出了教师队伍...
关键词：重庆市 教师队伍现状 义务教育学校 主要问题 教育阶段 专任教师 教师队伍建设 对策研究 教师学 农村地区 
综合实践活动课程视阈下教师角色的转变被引量：1
《中国成人教育》2011年第23期150-151,共2页周波 
重庆市教育科学"十一五"规划课题"重庆市农村小学新转新聘教师培训模式研究"(课题编号:2008-JJ-027)
综合实践活动是新一轮课程改革的理论生长点,与传统的分科课程相比有着课程生活化、主体化、个性化及全人化的特点。因此,基于综合实践活动课程视阈下的教师角色需要发生相应的转变,基于课程实施层面的创生性取向,实现教师角色由课程执...
关键词：综合实践活动课程 教师角色 
城乡统筹背景下社区教育模式研究被引量：3
《中国成人教育》2011年第19期29-31,共3页周波 
重庆市教育科学十一五规划重点课题"重庆市构建‘国家;市;区县;校’四级农村教师培训体系的政策支持和实施策略研究"(课题编号:2010-G P-003)
城乡统筹发展赋予社区教育新的使命,它要求社区教育是一种全纳教育,能够实现传统教育不能达到的目的,并肩负起培养现代化农村适用型人才的职能。当前,应大力发展以"社区学院"为主体的社区教育模式,积极推广以街道办事处为基点的"社区教...
关键词：城乡统筹 社区教育 模式 
城乡统筹背景下社区教育模式研究被引量：9
《教育理论与实践（学科版）》2011年第8期26-27,共2页周波 
重庆市教育科学"十一五"规划重点课题<重庆市构建"国家;市;区县;校"四级农村教师培训体系的政策支持和实施策略研究>(课题编号:2010-GP-003)的研究成果
社区教育作为一种全新的教育模式,能够实现传统教育不能达到的目的,并肩负着培养现代化农村适用型人才的职能。当前,我国应大力发展以"社区学院"为主体的社区教育模式,积极推广以街道办为基点的"社区教育中心"模式,着力构建以农业高科...
关键词：城乡统筹 社区教育 教育模式 
我国教育督导专业化现状与思考被引量：1
《长江师范学院学报》2011年第4期50-53,共4页周波 
教育督学制度是现代教育制度中的重要组成部分,在教育管理过程中发挥了重要的监督和评价作用。我国在教育督导建设方面虽然取得了不少成绩,但还存在着明显的不足。表现在督导队伍专业化水平不高,督导专业资格制度尚未真正建立,督导专业...
关键词：教育督导 专业化 现状 思考 
基于制度变迁理论的高考招生制度改革研究
《重庆教育学院学报》2011年第4期143-145,153,共4页周波 
高考招生制度关系着我国人力资源的开发、创新型社会与和谐社会的建设,我国高考招生制度也在不断地改革和完善,本文从制度变迁理论视角来观察我国高考招生制度的改革,并探索完善我国高考招生制度的路径。
关键词：高考 招生 制度 改革 
城乡统筹背景下教师继续教育“项目驱动”模式研究
《重庆教育学院学报》2011年第1期5-7,共3页胡红梅 周波 张家琼 
重庆市重大软科学招标课题"统筹视域下城乡教师继续教育有效模式研究"(课题编号:2010-ZD-007);重庆市教育科学"十一五"规划课题"重庆市农村小学新转新聘教师培训模式研究"(课题编号:2008-JJ-027)
城乡统筹背景下教师继续教育"项目驱动"模式,是实现城乡教师由现有"生长点"向"最近发展区"提升转换的过程,要着眼于教师内外驱动系统中的关键点,落脚于城乡统筹背景下教师继续教育项目设计和开发的优化。
关键词：城乡统筹 继续教育 项目驱动 
近十年中小学教师继续教育研究述评被引量：5
《中国成人教育》2010年第23期82-84,共3页胡红梅 周波 黄恩亮 
重庆市重大软科学招标课题"统筹视域下城乡教师继续教育有效模式研究"(课程编号:2010-ZD-007)
随着新课程改革的纵深推进,对中小学教师继续教育的研究逐渐成为热点。本文以教师继续教育研究主题分布、研究方法、教师继续教育模式及国外教师继续教育研究等维度为切入口,对近十年来中小学教师继续教育的研究文章进行了述评,以期对...
关键词：教师继续教育 继续教育研究 中小学教师 
重庆市独立设置成人高校继续教育发展现状、问题与对策研究被引量：2
《继续教育研究》2006年第2期17-20,共4页叶红英 李奇 周波 
本文通过对重庆市10所独立设置成人高校发展现状的调研,对重庆市独立设置成人高校发展过程中存在的问题进行了剖析,并进一步提出了发展对策和建议。
关键词：独立设置 成人高校 继续教育 
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