抓好初读指导 提高教学实效  

作　　者：赵万文 

机构地区：[1]洪泽县万集中心小学

出　　处：《小学科学》2011年第10期106-106,共1页Science

摘　　要：《语文课程标准》强调“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”可见，“读”对于语文教学是多么的重要。那么，怎样搞好初读阶段的教学呢？下而，笔者结合苏教版小语教材《烟台的海》（六下）一课的教学谈谈自己的做法和体会。

关 键 词：教学实效 《语文课程标准》 《烟台的海》 阅读教学 整体感知 语文教学 “读” 苏教版 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]