谈化学教学中的情境创设  

作　　者：郑德申 

机构地区：[1]许昌县教师进修学校

出　　处：《成才之路》2011年第32期67-67,共1页Way of Success

摘　　要：新课程教学理念，强调学生的学习不是对知识的被动接受，而是知识的主动建构，知识具有情境性，是在情境中通过学习活动而产生的。教学的目的不仅仅是让学生获得一定的知识，更重要的是要能使学生用所学的知识去理解、解决现实社会中的一些基本问题，只有在客观真实世界的睛境中，学习才更有效。所以应当重视学生个人与情境之间的相互陛，让学生在真实的现实环境中学习获得知识，提高学生素质。

关 键 词：情境创设 化学教学 学生素质 学习活动 教学理念 被动接受 主动建构 现实社会 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]