教学过程中“工程任务课程化”的具体体现  

作　　者：邓敏[1] 孟吉龙 

机构地区：[1]齐齐哈尔工程学院 [2]齐齐哈尔第五十九中学

出　　处：《职业技术》2011年第9期63-63,共1页Vocational Technology

摘　　要：随着教育改革的发展,培养学生实践能力一直是职业教育关注的热点,如何使学生通过高校教育得到理论与实践的综合教育是教改中的重点。本文立足于工程任务课程化,介绍了其在教学中的具体应用,以期对教改有一定的现实借鉴意义。

关 键 词：工程任务课程化 教学模式 工程任务 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]