面对师资问题的宏观视野——《非洲普及初等教育——监测2015年全民教育目标全球需求：教师的挑战·第五章》（连载十七）  

作　　者：宋本龙（翻译） 

出　　处：《师资建设》2011年第12期115-118,共4页

摘　　要：引言 在非洲普及初等教育的大背景下，本报告前四章主要讲述了教师政策相关问题以及所面临的挑战。期间所采用的各种不同视角，旨在让读者对师资这一问题有个宏观的理解，进而能够了解到非洲国家将要迎接的挑战到底有多大。

关 键 词：非洲国家 初等教育 宏观视野 师资问题 教师政策 教育目标 连载 监测 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]