社会工作专业教学中案例教学法的运用  

作　　者：朱贵平[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院人文学院

出　　处：《教育与职业》2011年第35期152-153,共2页Education and Vocation

基　　金：2009年上海应用技术学院项目"社会工作专业教学团队建设"的阶段性研究成果。(项目编号:A22/1020T090026)

摘　　要：文章分析了社会工作专业教学运用案例教学的必然性,指出运用案例教学法需要避免"把案例教学等同于举例子""认为案例教学中教师比较轻松""认为案例可以唾手可得"的误区,需要处理好"课前准备、课堂实施和概括总结之间的关系""案例教学与其他教学法的关系""案例材料选择中的若干关系"和"教师的主导作用与学生的主体作用的关系"。

关 键 词：社会工作 专业教学 案例教学法 误区 关系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]