“标杆式”护理技能规范化建设模式的研究  

作　　者：段亚平[1] 石国凤[1] 高国群[2] 李丽[3] 严璐[1] 刘青[1] 李海波[1] 杨丽莎[1] 刘蕾[1] 刘琼[3] 弯群丽[3] 

机构地区：[1]贵阳中医学院护理系,贵州贵阳550002 [2]贵阳中医学院第二附属医院,贵州贵阳550003 [3]贵阳中医学院第一附属医院,贵州贵阳550001

出　　处：《贵阳中医学院学报》2011年第6期15-17,共3页Journal of Guiyang University of Chinese Medicine

基　　金：贵州省教育厅项目:黔教高发{2010(242)号]

摘　　要：目的:探讨护理技能规范化建设模式。方法:采用问卷调查法进行评价。结果:通过护理技能规范化建设,规范统一了护理技能操作程序。结论:有利于年轻教师的培养和技能实验室带教的规范化管理,使学生更好地学习、理解、掌握基础护理学的基本理论、基本知识、基本技能,调动学生的学习积极性,提高学生临床工作的综合能力。

关 键 词：标杆式 护理技能 规范化 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]