蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献综述  

作　　者：谷真研[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2011年第12期53-54,共2页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：黑龙江省教育厅人文社科研究项目"冯友兰教育思想研究--兼论其对当代构建社会主义和谐社会的启示"(11554141);黑龙江大学青年科学基金项目"冯友兰教育观研究"(QW200840)

摘　　要：在现代中国教育史上,蔡元培、胡适、冯友兰既为教育实践家又是教育哲学家。本文旨在研究蔡元培、胡适、冯友兰对中国教育哲学的贡献,解读其教育理念,希望能为我国教育的发展提供有益借鉴。

关 键 词：蔡元培 胡适 冯友兰 教育哲学 贡献 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]