“算法分析与设计”教学模式探索  

作　　者：胡峰[1] 王国胤[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学计算机学院,重庆400065

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第12期72-74,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重大项目(09-1-004)

摘　　要：分析了"算法分析与设计"教学中存在的问题。结合多年来从事"算法分析与设计"课程教学的经验,从构建主义学习理论的角度,以增加学生主观能动性为出发点,提出了一种综合性互动教学模式,并给出了该模式下的实践措施。教学实践表明,该模式有利于培养学生的互动能力、逻辑思维能力和实践动手能力,在实际教学过程中取得了较好的效果。

关 键 词：算法分析与设计 教学模式 互动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]