制度供给:社会转型时期道德教育有序发展的体制保障  

作　　者：冯永刚[1] 

机构地区：[1]山东师范大学教育学院

出　　处：《当代教育科学》2011年第21期8-11,共4页Contemporary Education Sciences

基　　金：国家社科青年基金教育学类课题<制度框架下的道德教育研究>(批号CEA090132)的阶段性成果

摘　　要：社会的转型引发了道德领域深层次的矛盾与困惑,尤以道德失序为甚。制度供给具有文化传递、信息整合、利益协调和行为指向之功能,是形成社会秩序的有力支撑和基本保障。加强制度供给以推进道德教育的有序发展,需提升制度供给的意识和思维;秉持公正的制度设计理念;建立健全利益协调机制;完善制度实施的操作程序。

关 键 词：制度供给 社会转型 道德教育 制度保障 道德秩序 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]