论高职院校青年教师科研能力的培养  

作　　者：徐元俊[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院,湖南娄底417000

出　　处：《当代职业教育》2011年第12期79-81,7,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<中国特色高等职业教育的发展模式转型研究>(项目编号:DGA090260)的阶段性研究成果

摘　　要：高职院校青年教师想快速进入角色,必然要从事教育科学研究。教师科研能力由搜集资料及开发利用科技信息的能力、熟练应用计算机的能力、申报教育科研课题的能力、承担科研项目的活动和组织管理能力、推广应用教育研究成果的能力等构成。从自身层面、学校层面和社会层面探讨高职院校青年教师科研能力的培养途径,通过构建持续发展机制、提高信息技术能力、培养团队合作意识、开展学术交流活动、深入企业学习锻炼来提升教师科研能力。

关 键 词：高职院校 青年教师 科研能力 培养途径 提升措施 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]