浅析高职院校英语课堂人性化教学改革  

作　　者：王美娥[1] 

机构地区：[1]河南工业职业技术学院

出　　处：《时代教育》2011年第12期178-179,共2页Time Education

摘　　要：高职院校学生英语水平层次不齐,自信心不足。为了激起学生学习的兴趣,本文通过分析高职院校英语课堂教学的基本功能和目标,遵循学生学习英语的思维模式,精心设计课堂,在教学中确立＂人性化＂的教学理念,可以促进学生、老师、学校的共同发展,提高课堂教学效果。

关 键 词：高职院校 英语课堂 人性化教学 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]