我国“在家上学”的现状分析  

作　　者：茹国军[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国教师》2011年第23期12-13,共2页Teacher’s Journal

摘　　要：我国“在家上学”的历史源远流长。古代长期存在的“家塾”与现代“在家上学”具有相似之处，并长期存在于教育实践中。1986年颁布的《义务教育法》中就有明确的相关规定，除了不具备上学能力的，凡年满六周岁的儿童应当入学接受规定年限的义务教育。而义务教育具有强制性，是由国家强制力保障实施的教育，

关 键 词：“在家上学” 《义务教育法》 现状 教育实践 国家强制力 强制性 入学 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]