深入推进高等职业教育评估改革——从人才培养工作水平评估效果谈起  

作　　者：陈胜权[1] 董仁忠[2] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院 [2]江苏省职业技术教育科学研究中心

出　　处：《职教论坛》2011年第31期31-34,共4页Journal of Vocational Education

基　　金：江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究财务专项重点项目“高等教育财务绩效评价制度研究”(项目编号:2010SJA630002,主持人:陈胜权);2010年教育部人文社会科学研究规划基金一般项目“现代高职院校制度研究——基于高职院校与政府、社会关系的重构”(项目编号:10YJA880026,主持人:董仁忠)的阶段性研究成果

摘　　要：第一轮高职人才培养工作水平评估得到了大多数公立高职院校领导和教师的认可,推动了高等职业教育的发展。然而,现行高等职业教育评估制度远未完善,面临着全面提高高等职业教育质量、强化高等职业教育办学特色、应对高等职业教育市场竞争等方面的挑战。要深入推进高等职业教育评估改革,亟待采取如下主要举措：充分发挥评估在质量保障中的核心作用;分类制定高等职业教育评估指标体系;建立健全高等职业教育评估组织体系;推动社会力量参与高等职业教育评估;加快高等职业教育评估立法步伐。

关 键 词：高等职业教育 人才培养工作水平评估 评估改革 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]