试论新时期班主任的角色定位  

作　　者：陆万龙 

机构地区：[1]江苏省苏州高新区通安中学

出　　处：《新课程（中学）》2011年第11期98-98,共1页

摘　　要：新一轮课程改革倡导“一切为了学生发展”，目的是培养学生的创新精神和实践能力，从而全面推进和实施素质教育。它既是对班主任智慧与创造的挑战，又是班主任自我发展的新机遇。新时期班主任工作光有敬业精神是不够的，还必须与时俱进，合理定位好自己的班主任角色，才能适应新时期班级工作。论述了新时期班主任如何合理定位好自己的角色。

关 键 词：班主任角色 一家之长 思想引路人 心理保健医生 信息传播者 非智力因素启迪人 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]